Berge & Meer unterstützt die Reiner Meutsch Stiftung FLY & HELP

Im April 2024 bieten wir Ihnen die exklusive Möglichkeit, an einer unvergesslichen Reise zur "Nacht des Deutschen Schlagers" im traumhaften Cancún in Mexiko, teilzunehmen.

Erleben Sie unter dem Sternenhimmel eine mitreißende Nacht voller Tanz und Musik. Von zeitlosen Klassikern bis zu modernen Hits werden Sie eine breite Palette deutscher Schlagerhits genießen können.

Ihre Teilnahme hat nicht nur kulturellen, sondern auch sozialen Wert. In Zusammenarbeit mit der Reiner Meutsch Stiftung "FLY & HELP" wird der Erlös dieser Reise dazu beitragen, den Bau von neuen Schulen in Entwicklungsländern zu unterstützen - darunter eine Schule in Mexiko. Zusätzlich fließen 50 € des Reisepreises direkt an die Stiftung "FLY & HELP".

Doch das ist noch nicht alles! Diese Reise beinhaltet auch Eintrittskarten für die Live-Show "Abenteuer Weltumrundung", Eintrittskarten für die "Nacht des Deutschen Schlagers 2024" mit einer beeindruckenden Künstlerriege, darunter Wolfgang Trepper, Johnny Logan, Yvonne König und Markus Mörl (Neue Deutsche Welle), Gaby Baginski, Stefan Mross, Olaf Berger, Peggy March und Markus Becker.

Zudem sind auch Eintrittskarten für die "Disco Pool-Party" mit Jan Kunath inklusive, die für beste Stimmung sorgen wird.

Freuen Sie sich auf eine Reise voller Musik, Kultur und positiver Veränderung im April 2024.

Okapundja liegt 52 Kilometer östlich der Stadt Opuwo und ca. 700 Kilometer vor der Hauptstadt Windhoek entfernt. Die Schüler dort gehören den Himba, Zemba, Obambos und Herero an. Bei den Urvölkern besteht zunehmend der Wunsch, ihre Kinder zur Schule zu schicken und auch sie selbst möchten gerne zur Schule gehen. Ebenso legt die Regierung Wert darauf, die Ovahimba als archaisch lebende Gemeinschaft in die Sozialgemeinschaft einzugliedern, zu fördern und zu bilden. Sie sind mittlerweile Halbnomaden und eines der letzten noch nomadisierenden Völker dieser Welt.

Das Gebäude der Förderschule in Santo Domingo wurde um einen Raum für Material- und Sachspenden im Erdgeschoss und um einen neuen Arbeitsraum auf dem Dach erweitert. Als nächstes soll das Bad der Schule saniert und die Einrichtung für die neuen Räume geschafft werden. Außerdem haben die Lehrer einige Spenden an Stoffresten erhalten, die gemeinsam mit den Jugendlichen im kürzlich erbauten arbeitstherapeutischen Bereich zu neuen Produkten verarbeitet beziehungsweise recycelt werden.

Eins der neuesten Projekte: Eine Vorschule für 50 Kinder zwischen drei und fünf Jahren, die endlich ungestört spielen und lernen können: Die Polgahapitiya Piyawara-Vorschule im Dorf Polgahapitiya in Sri Lankas Binnenland konnte Anfang des Jahres Dank der Fly-und-Help-Stiftung und mit finanzieller Unterstützung von Berge & Meer eröffnet werden. Bisher wurden nur 18 Kinder notdürftig in der örtlichen Leichenhalle unterrichtet. Wenn in dem Ort jemand starb, konnte von der Leichenaufbewahrung bis zur Beisetzung nicht unterrichtet werden. Jetzt steht den Schülerinnen und Schülern eine eigene Schule mit zwei Klassenräumen, Veranda, Brunnen und Spielplatz zur Verfügung.

Auch in Malawi ist Berge & Meer an einem Projekt beteiligt. Hier gehen mehr als 35 Prozent aller schulpflichtigen Kinder nicht zur Schule, gerade in ländlichen Gebieten ist die Dichte an Bildungseinrichtungen sehr gering und der Weg sehr lang und beschwerlich. Auch sind die Gebäude teilweise zu klein für die Anzahl an schulpflichtigen Kindern. Deswegen sind im Ort Chelewani ab Mai 2017 neue Räumlichkeiten entstanden: Acht neue Klassenräume mit 200 Schulbänken für 400 Schüler, eine Bibliothek, ein Schulleiterraum, ein Lehrerzimmer und deren Einrichtung mit dem notwendigen Mobiliar. Außerdem wurden neue sanitäre Anlagen errichtet. Die renovierte Schule wurde im September 2017 an die Behörden übergeben. FLY & HELP beteiligte sich hier mithilfe von Berge & Meer am Bau der Lower Primary School, also den Klassen 1 bis 4.

Das Grundschul-Projekt in Guatemala ist die Erweiterung des Projektes in Malawi. Der Ort Caserío El Adelanto hat etwa 2.500 Einwohner, die Hälfte davon sind Kinder. Die Schule, die vom Ministerium nicht instandgehalten wird, ist für die stetig wachsende Zahl von Schülerinnen und Schüler viel zu klein. Um allen Kindern Bildung zu ermöglichen, sind drei weitere Klassenräume geplant, die das Lernen in kleineren Klassen erleichtern sollen. Weiter soll es ein Lehrerzimmer geben, aufgrund mangelnder Spielflächen für die Kinder wird zudem das Gebäude aufgestockt und erdbebensicher gebaut werden. 

Im April 2015 ereignete sich in Nepal ein Erdbeben der Stärke 7,8 auf der Richterskala. Das Epizentrum lag rund 80 Kilometer nordwestlich der Hauptstadt Kathmandu. In der Region war es eine der schwersten Katastrophen der vergangenen 80 Jahre. Unter den zahlreichen zerstörten Gebäuden waren auch viele Schulgebäude, die fortan als einsturzgefährdet gelten. Damit der Unterricht wieder beginnen konnte, mussten zunächst einige Renovierungs- und Stabilisierungsmaßnahmen getroffen werden. Konkret geht es bei dem Projekt um die Srongtsen Bhirkuiti High School in Kathmandu. Dort werden insgesamt 603 Schüler (292 Jungen und 311 Mädchen) unterrichtet. Bei den Arbeiten wurden in erster Linie die tragenden Balken und Säulen saniert und die Mauern um das Schulgebäude wieder hochgezogen. Die Schule konnte so vor dem Einstürzen gerettet werden.

In Äthiopien konnte das Schulprojekt in dem Dorf Mekuabia abgeschlossen werden. Noch im Jahr 2013 verfügte die marode Schule im Norden des Landes kaum über Möbel, die Kinder mussten zum Lernen auf Stein- oder Lehmböden sitzen. Auch sanitäre Anlagen für die rund 1.500 Schülerinnen und Schüler fehlten gänzlich. Bei der Renovierung der Schule wurden Grundmauern gestützt, Wände verputzt und die Klassenräume mit Lehrerpulten und Schulbänken vollständig möbliert. Zusätzlich zu der Errichtung von Latrinen und Waschbecken wurde den Kindern erklärt, wie wichtig Körperhygiene und regelmäßiges Waschen für ihre Gesundheit ist.

In dem Dorf Kone Sar in Myanmar wurde eine komplett neue Schule erbaut. Ausgangssituation im Herbst 2015 war, dass die nächste Grundschule mindestens eine Stunde Fußmarsch von dem kleinen Ort entfernt lag. Daher wurde es zum Ziel, mit einem Neubau in dem Dorf allen Grundschulkindern den Besuch einer Bildungseinrichtung zu ermöglichen. Das Projekt ist inzwischen komplett abgeschlossen